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北京教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會聯(lián)合20多所北京市高校，開展了捐贈軍訓(xùn)服裝工作。去年有一萬兩千多套軍訓(xùn)服裝，在統(tǒng)一回收、清洗、消毒后，被送到貧困學(xué)生的手中。今年這項活動將繼續(xù)，目前已有25所高校加入捐贈活動。
自從有了軍訓(xùn)，相應(yīng)的軍訓(xùn)服裝便形成了一個巨大的“制造-銷售-使用-閑置-丟棄”的循環(huán)鏈。曾有媒體報道，大學(xué)生軍訓(xùn)服裝浪費(fèi)驚人，每年數(shù)百萬套被丟棄，全國700萬高校新生，一年軍訓(xùn)服裝要花掉數(shù)億元。倘若我們再計算全國各地中學(xué)軍訓(xùn)服裝的浪費(fèi)情況，想必會是大學(xué)生費(fèi)用的數(shù)倍之多。
一套軍訓(xùn)服少則數(shù)十元，多則幾百元，但其壽命竟然只有一兩周，學(xué)生和家長都抱怨是巨大的浪費(fèi)，可為何很少看到學(xué)校有所表示？勤儉節(jié)約教育是每個學(xué)校的終身課題，可面對軍訓(xùn)服成為一次性服裝的教育漏洞，為什么沒有學(xué)校表示異議？看來其背后是“校服經(jīng)濟(jì)”的沿襲和循環(huán)利用制度的缺失。
當(dāng)務(wù)之急，不僅要在高校中迅速普及軍訓(xùn)服循環(huán)利用，還要推廣至中學(xué)，最好能形成制度。這項工作可由政府職能部門主導(dǎo)，亦可由社會機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)，像北京市關(guān)工委這樣，并把握好軍訓(xùn)服循環(huán)利用中的主要環(huán)節(jié)。
首先，應(yīng)尊重學(xué)生選擇，如果學(xué)生愿意留作紀(jì)念或轉(zhuǎn)贈他人，但學(xué)�；虻谌揭S時提供學(xué)生捐贈或轉(zhuǎn)讓接收站，并保證相關(guān)捐贈信息的透明和如何轉(zhuǎn)贈的銜接，既不能影響學(xué)生資源捐贈的熱情，又要保證捐贈的軍訓(xùn)服裝不至于積壓在倉庫而造成新一種浪費(fèi)。
