項目名稱： 國際化創(chuàng)新型輕化工程專業(yè)人才培養(yǎng)

完成單位： 東華大學

項目完成人： 何瑾馨 蔡再生 閻克路 閔潔 趙濤 屠天民 葛鳳燕

俗話說：“外來的和尚會念經(jīng)”，曾幾何時，這句話多少讓人有點崇洋媚外的感覺。然而，面對越來越國際化的對外交流，跟外來的“和尚”學念經(jīng)不僅成為一種時髦，先進理念的引進也使其變得更為實用。

東華大學化工生物學院的“國際化創(chuàng)新型輕化工程專業(yè)人才培養(yǎng)”項目正是踏上了一條中德合作辦學的探索之路。據(jù)學院副院長何瑾馨介紹，東華大學輕化工程專業(yè)隸屬紡織化學與染整工程學科，是國家“211”重點學科，也是東華大學紡織科學與工程學科優(yōu)勢特色專業(yè)。早在2003年，輕化工程專業(yè)經(jīng)教育部批準實施“輕化工程學士學位教育”，引入了中德合作辦學項目。

中德合作 引入的不僅是課程

“德國學生動手能力強，畢業(yè)后進入工廠就可以直接工作，這對于我們的學生來說是特別需要培養(yǎng)的能力。”在談及合作辦學給教學帶來的轉(zhuǎn)變時，何瑾馨有感而發(fā)。此外，德國的很多授課教師是有著幾十年工廠一線工作經(jīng)驗的工人，50歲后重返校園進行教學，這樣寶貴的實踐教學經(jīng)驗同樣令人稱贊。

據(jù)介紹，通過合作辦學外方師資和國家“千人計劃”特聘教授引進并邀請知名外企工程技術(shù)人員，形成了一支校內(nèi)由中國工程院院士周翔教授領(lǐng)銜的國家級優(yōu)秀教學團隊和校外工程技術(shù)人員組成的企業(yè)實習、工程課程主講教師和課題導師三層次工程實踐指導隊伍。力求打造工程實踐教學能力強的“雙師型”國際化專業(yè)教學團隊建設(shè)。

為了提升學生對專業(yè)學習的興趣，把抽象的分子材料形象地展示給大家，學院在許多課程中加入了演示環(huán)節(jié)。“比如講到一些高分子材料時，我們把塑料袋進行拉伸，讓學生清楚地看到其隨著拉伸的變化過程。”何瑾馨說，邊演示邊講課的形式受到了學生的好評。

在學校領(lǐng)導和老師的共同努力下，中外合作辦學規(guī)模得到穩(wěn)妥推進。據(jù)悉，學院與德國勞特林根應用技術(shù)大學開展了2.5+1.5模式的雙學位合作辦學。在德學生完全采用卓越工程師培養(yǎng)模式，有1年時間在德國企業(yè)進行生產(chǎn)實習和畢業(yè)論文。同時，引進優(yōu)質(zhì)工程類課程，每年有6位國外教授為本科生開設(shè)6門專業(yè)選修課。派遣學生人數(shù)已從最初的每年7人上升到30人。這些舉措極大的開拓了學生的國際化視野，也為輕化專業(yè)在國內(nèi)開展卓越工程師培養(yǎng)積累了豐富的經(jīng)驗。

應用延伸 現(xiàn)代染整的示范作用

更令人欣慰的是，中德合作辦學的擴展及國際化體系得到了良好的延伸。何瑾馨進一步介紹道，通過多年的努力使東華大學輕化工程專業(yè)中德合作辦學項目取得了長足的進展。除德國勞特林根應用技術(shù)大學外，目前還與德國萊茵－瓦爾應用技術(shù)大學、美國加州大學戴維斯分校分別建立了合作辦學和校際交流；派遣學生的總體素質(zhì)獲得了合作院校的好評，派遣人數(shù)已達到30人/年。“學生的畢業(yè)論文都是在工廠完成的，這種動手實踐能力的提升是非常有益的。”何瑾馨說。

在國外學習的畢業(yè)生中90%的學生進入德國著名院校繼續(xù)深造；大多數(shù)同學受聘德國知名企業(yè)或其在華合資企業(yè)，并獲得用人單位的好評。2010年該專業(yè)主辦了第十二屆國際羊毛會；2012年同AATCC、SDC聯(lián)合舉辦了第一屆印染加工、檢測及控制技術(shù)創(chuàng)新與市場拓展國際會議，加強國際交流合作；與國際染色家協(xié)會（SDC）和國際商檢機構(gòu)（SGS）合作，建立了輕化專業(yè)（染整方向）學生國際染色師資格認證體系。

這些成績的取得同樣得益于教師隊伍的成長，借鑒國外實踐型教師的經(jīng)驗，結(jié)合國家級現(xiàn)代紡織教育實驗教學示范中心和專業(yè)實驗教學內(nèi)容建設(shè)，學院依托學科科研基地和國內(nèi)現(xiàn)代印染企業(yè)，構(gòu)建了以“認識導入-生產(chǎn)實踐-開發(fā)設(shè)計”三個層次、遞進式的實踐教學體系，形成了由高校教師和企業(yè)工程師組成的“雙師”型實踐教學隊伍，提高了實踐教學質(zhì)量和學生的綜合實踐創(chuàng)新能力。

作為染整專業(yè)教學改革的一次有益嘗試，從理論指導實踐，到實踐經(jīng)驗再豐富理論，化工學院的教師們積極總結(jié)相關(guān)成果，該專業(yè)主編的立體化教材體系在全國高校同類專業(yè)中普遍使用。

何瑾馨表示，由染整專業(yè)主編的染整工藝與原理、纖維化學與物理、染料化學和現(xiàn)代染整實驗教程都是“十一五”國家級教材，編寫質(zhì)量高、適應性強，已成為國內(nèi)20多所同類院校首選教材，具有很廣的輻射面。建設(shè)的精品課程網(wǎng)站也受到高等院校相關(guān)專業(yè)學生及行業(yè)科技人員的好評。

此外，專業(yè)實驗教學示范作用也十分顯著，該專業(yè)主編的《現(xiàn)代染整實驗教程》教材中設(shè)計建立了一批綜合性和設(shè)計性實驗項目，以培養(yǎng)學生科學思維、自主設(shè)計、獨立操作和創(chuàng)新能力，提高學生的創(chuàng)新意識和實驗技能。這些實驗項目在國內(nèi)兄弟院校實驗教學中起到了示范作用。